Estructuras de lo pictórico

Propósito de la asignatura

Adquirir y desarrollar conocimientos para reconocer la estructura como aspecto interior de la forma, la superficie pictórica y la disposición oculta de elementos pictóricos detrás del tema o motivo argumental.

Estrategias pedagógicas

• Del facilitador:

  • Exposición didáctica.

  • Análisis de imágenes.

  • Muestras físicas.

  • Videos.

• Del participante:

  • Elaboración de dibujos.

  • Manejo de técnica y de los materiales.

• Recursos:

  • Pizarra, lápices de color, lápices, limpiatipo, borrador.

• Evaluación

  • Evaluación práctica.

  • Evaluación continua.

Estrategias pedagógicas

• Lápices de dibujo: 9H, 8H, 7H, 6H, 5H, 4H, 3H, 2H, H, HB, M, F, B,2B, 3B, 4B, 5B, 6B, 7B, 8B

• Rapidógrafo

• Bolígrafo / lapicero azul, rojo y negro

• Limpiatipos

• Goma de borrar

• Regla de 30 cm.

• Cartulinas Bristol, de hilo, Kimberly tradition o con textura, opalina. Todas formato carta. Se trabajará sobre cartulina y no papel.

• Pega blanca

• Lápices de color

• Carboncillo natural y comprimido

• Tiza pastel

• Lija

• Sacapunta

• Exacto o cuchilla (no modelo bisturí)

• Servilleta

• Aceite infantil

• Carpeta portafolio de tres ganchos con 60 fundas.

• Cartuchera

• Fijador

• Difumino

• Trapo

• Colores al óleo

• Colores a la acuarela

• Colores al gouache

• Colores al acrílico

• Trementina

• Aceite de linaza

• Paleta para pintar (no huevera)

• Pinceles planos y redondos de cerda suave (para el gouache y acuarela)

• Pinceles planos y redondos de cerda dura (para el óleo y el acrílico)

• Jabón de barra

• Lápices acuarelables

• Marcadores

• Espátula

Planificación de la asignatura

Jerarquía de contenidos

Guías primer corte

Guías segundo corte